ဘာသာစကားကြွယ်ဝရေး LEP (Language Education Program) သင်ကြားမှုစနစ်အသစ်တွင် ကျေးလက်ဒေသ ဘက်မှ မူလတန်းကျောင်းများ၌ သင်ကြားမှု ပိုမိုထိရောက်စေရန် ဒေသခံတိုင်းရင်းသား ကျောင်းဆရာ/မများ ခန့်အပ်ရန် လိုအပ်သည်ဟု ဘာသာစကားအခက်အခဲနှင့် ကြံုတွေ့နေရသည့် ဒီးမော့ဆိုမြို့နယ်မှ မူလတန်းကျောင်း ဆရာမ တဦးက ပြောသည်။
ဘာသာစကားကြွယ်ဝရေး သင်ကြားမှုစနစ်အသစ်တွင် တိုင်းရင်းသား ကလေးငယ်များကို သင်ကြားရာတွင် ဒေသခံ တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားမတတ်သည့် ဆရာ/မများက သင်ကြားမှုတွင် အခက်အခဲများရှိနေခြင်း ဖြစ်သည်။
ပြောင်းလဲလာသည့် ပညာရေးစနစ်အသစ်သည် သူငယ်တန်းကျောင်းသားကလေးငယ်များအနေဖြင့် မြန်မာဘာသာ စကား မကြွယ်ဝမှုသည် သင်ကြားရေးအပိုင်း ထိရောက်မှုအားနည်းလာသည်ဟု အင်ကုန်းအထက်တန်း ကျောင်းခွဲ မှ ကျောင်းအုပ်ဆရာမ ဒေါ်ကြည်ကြည်ဌေးက ပြောသည်။
"တရက်ကျမသွားစောင့်ကြည့်တယ် ဆရာမခမျာ အခါဆယ်ခါလောက် ပြောပေးရတယ်။ မြန်မာလိုပြောတာကို ပြန်ဖြေနိုင်ဖို့ အတွက် ဆရာမက ကလေးတွေကို လုပ်ပေးနေရတာ"
ဘာသာစကားကြွယ်ဝရေးအစီအစဉ် LEP (Language Education Program) ကို စီမံချက်တခုအနေဖြင့် ယခင်နှစ်မှစတင်ခဲ့ပြီး အစပျိုးချိန်တွင် ကလေးများနှင့် ဆရာ/မများ အခက်အခဲရှိ နေခြင်းဖြစ်ပြီး နှစ်ဆုံးတွင် ကလေးများက စာကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ဖတ်သွားနိုင်မည်ဖြစ်သည်ဟု ဒီးမော့ဆိုမြို့နယ် လက်ထောက်ပညာရေးမှူး ဆရာဦးကျော်ငြိမ်းက ပြောသည်။
"အစပျိုးမှာတော့ အခက်အခဲရှိပေမယ့် နှစ်ဆုံးမှာတော့ ဒီကအကျိုးရလဒ်က အရင်တုန်းက သူငယ်တန်းကလေးက စာကိုမြင်တာနဲ့ မဖတ်တတ်ဘူး။ မနှစ်ကနေ လုပ်သွားတဲ့အနေအထားနဲ့ဆို ဒါသူငယ်တန်းကလေးက စာကြောင်းကို ဖတ်တတ်သွားတယ်"
သူငယ်တန်းအတန်းတွင် သင်ကြားရေးတာဝန်ကျ ဆရာ/မများ သင်ကြားမှု အခက်အခဲ ဖြစ်နေကြရသည့် အတွက် ဒေသခံတိုင်းရင်းသား ဘာသာစကားတတ်မြောက်သည့် ဆရာ/မများက ဝင်ရောက်ကြီးကြပ် သင်ကြားပေးနေကြရ သည်ဟု သိရသည်။
သင်ကြားမှုစနစ်အသစ်စတင်ရာတွင် မြန်မာဘာသာစကား မတတ်ကျွမ်းသည့်အတွက် သင်ကြားမှု ခက်ခဲနေသည့် အချိန် တွင် တဖက်မှာလည်း မိခင်တိုင်းရင်းသားဘာသာစကားကို မပပျောက်ရေးအတွက် ကျောင်းတွင် သင်ကြားရန် စတင်ဆောင်ရွက် ညွန်ကြားထားပြီဖြစ်ကြောင်း လစဉ် ဆရာ/မများ၏အစည်းအဝေးအရ သိရှိရသည်။