လာမည့်ပညာသင်နှစ်တွင် ကယန်းစာပေကို ကျောင်းဘာသာရပ်တခုအဖြစ် ကြိုးစားမည်ဟုဆို

လာမည့်ပညာသင်နှစ်တွင် ကယန်းစာပေကို ကျောင်းဘာသာရပ်တခုအဖြစ် ကြိုးစားမည်ဟုဆို
by -
ကန္တာရဝတီတိုင်း(မ်)

လာမည့် ၂၀၁၄-၁၅ ပညာသင်နှစ်မှာ ကယန်းစာပေကို စာသင်ကျောင်းများတွင် ဘာသာတခုအဖြစ် သင်ကြားနိုင်ရန် ကယန်းတစ်ဒေသကိုယ်စားပြုသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်း အကြမ်း ရေးဆွဲနေပြီဟု ကယန်းမျိုးဆက်သစ်လူငယ် KNGY တွဲဖက်အတွင်းရေးမှူး ဘုန်းမြင့်က ပြောသည်။

စာသင်ကျောင်းများတွင် သင်ကြားခွင့်ရလာခဲ့လျှင် အပြင်ဘာသာအပိုတစ်ခုအနေဖြင့် သင်ကြားခြင်းမဟုတ်ပဲ အတွင်းဘာသာတစ်ခုကဲ့သို့ သင်ကြားလိုကြောင်း( KNGY ) ကယန်းမျျိုးဆက်သစ်လူငယ် တွဲဖက်အတွင်းရေးမှူး ဘုန်းမြင့်က ပြောပါသည်။

“ကျနော်တို့အနေနဲ့ခါကျတော့ ကျနော်တို့လိုချင်တဲ့ပုံစံ ပြောရမှာပေ့ါနော် ကျောင်းချိန်အတွင်းမှာ ဘာသာတစ်ခုအနေနဲ့ ကျနော်တို့ သင်ကြားချင်တယ်။ အဲလိုမျိုး ဘာသာအပိုတစ်ခုအနေနဲ့ သိပ်ပြီးတော့ မသင်ကြားချင်ဘူး”

ဧပြီလအတွင်းတွင် သင်ရိုးညွန်းတမ်းအကြမ်းကို အပြီးသတ်ရေးဆွဲမည်ဖြစ်ကြောင်းလည်း သိရပါသည်။ ၎င်းကိစ္စရပ်နှင့်ပတ်သက်ပြီး ပြည်နယ်အစိုးရနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှု ပြုလုပ်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း ပြောသည်။

ကယန်းဒေသရှိ ကယန်းစာသင်ကျောင်းများတွင် ကယန်းစာပေသင်ကြားနိုင်ရေးအတွက် ကယန်းမျိုးဆက်သစ်လူငယ်မှ ဦးဆောင်ပြီး “ကယန်းစာပေသင်ကြားရေး ဆရာများ မွမ်းမံသင်တန်း” တရပ်ကို ပြီးခဲ့သည့် မတ်လ ၂၃ ရက်မှ ၂၉ ရက်နေ့အထိ လွိုင်ကော်မြို့နယ် ကုန်းသာကျေးရွာအုပ်စု ဆောင်ကန်းရှမ်းတွင် ကျင်းပပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။

“ကယန်းတစ်ဒေသလုံးမှာ ကယန်းစာပေ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နိုင်ဖို့အတွက်ရယ် ၊ ကယန်းစာပေနှင့် ပတ်သက်ပြီး တော့မှ လူငယ်တွေ ထဲထဲဝင်ဝင် ပြန်ပြီးတော့မှ ပူးပေါင်းပါ၀င်လာအောင် စိတ်ဝင်စားမှုတွေရှိလာအောင်ပေ့ါ နော်” ဘုန်းမြင့်က ပြောသည်။

ကယန်းစာပေတတ်မြောက်မှု မြင့်လာရန် နှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အတွက် ပါ၀င်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း ကယားပြည်နယ် ငွေတောင်ကျေးရွာအုပ်စု ဒေါငံရောက် ကျေးရွာမှ မွမ်းမံသင်တန်းတက်ရောက်ခဲ့သော မရိုစေးတာ က ပြောပါသည်။

“ကိုယ့်ရဲ့လူမျိုးတွေရှိတဲ့နေရာမှာ သင်ကြားပို့ချဖို့တော့ ၀န်မလေးဘူး၊”

ကယားပြည်နယ်ရှိ မြို့နယ်အသီးသီးမှ ကိုယ်စားလှယ်များ ၊ ကရင်ပြည်နယ် သံတောင်ကြီး၊ လိပ်တို ၊ရှမ်းပြည်နယ် ပင်လောင်း၊ ဖယ်ခုံ၊ ဆီဆိုင်၊နေပြည်တော်နှင့် မန္တလေး အစရှိသော တိုင်း၊ပြည်နယ်အသီးသီးမှ ကိုယ်စားလှယ်စုစုပေါင်း လူဦးရေ ၂၅၀ ဦးကိုမွမ်းမံသင်တန်းပို့ချပေးခဲ့သည်။

တိုင်းရင်းသားမျိုးနွယ်စုများဖြစ်ကြသော ဂေခို ၊ဂေဘား ၊ ကော်ယော(မိုနူမိုနော) ၊ ယင်းတလဲ ၊ ကယား ၊ ကယောစသည့် မျိုးနွယ်စုများတွင်လည်း စာပေတချို့ရှိကြသလို တချို့တွင်မူ စာပေအတိအကျမရှိသေးကြောင်း ကျောင်းများတွင် တွင်တွင်ကျယ်ကျယ် သင်ကြားနိုင်ခြင်းမရှိသေးကြောင်းသိရသည်။