ထိုင္းႏိုင္ငံ ကန္ခ်နဘူရီခရိုင္ စံခလဘူရီျမဳိ႕ဝင္းက ေက်းရြာ ဝပ္ဝမ္ဝိေဝကာရံ စာသင္ေက်ာင္းရွိ ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္သို႔ အာဆီယံႏိုင္ငံမ်ားမွ သင္႐ိုးၫြန္းတမ္း ေရးဆြဲသည့္ ပညာေရးအရာရွိမ်ား ယမန္ေန႔က လာေရာက္ေလ့လာ....
ထိုင္းႏိုင္ငံ ကန္ခ်နဘူရီခရိုင္ စံခလဘူရီျမဳိ႕ဝင္းက ေက်းရြာ ဝပ္ဝမ္ဝိေဝကာရံ စာသင္ေက်ာင္းရွိ ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္သို႔ အာဆီယံႏိုင္ငံမ်ားမွ သင္႐ိုးၫြန္းတမ္း ေရးဆြဲသည့္ ပညာေရးအရာရွိမ်ား ယမန္ေန႔က လာေရာက္ေလ့လာခဲ့ၾကသည္။
အာဆီယံႏိုင္ငံမ်ားရွိ ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာန အသီးသီမွ အရာရွိမ်ား ယခုကဲ့သို႔ လာေရာက္ေလ့လာျခင္းမွာ ပထမအၾကိမ္ ျဖစ္ၿပီး မြန္ႏွင့္ ထိုင္းႏွစ္ဘာသာ စာသင္ၾကားမႈ (မြန္အသံထြက္ ထုိင္းအကၡရာ ေရးသားနည္း သင္ၾကားမႈစနစ္) ကို လာေရာက္ေလ့လာျခင္း ျဖစ္သည္ဟု ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္မွ တာဝန္ခံ ႏိုင္စြန္ထြန္က ေျပာသည္။
“အာဆီယံႏိုင္ငံက လာတာ ဒါဟာ ပထမဆုံး အၾကိမ္ပဲ၊ အဓိက ကေတာ့ စာသင္တဲ့ နည္းစနစ္ကို လာျပီး ေလ့လာတာပါ။ ဒါေပမယ့္ SEAMEO (Southeast Asia Minister of Education organization) ကေတာ့ ၂၀၀၉ တုန္းက လာျပီး သြားျပီ” ဟု တာဝန္ခံ ႏိုင္စြန္ထြန္က ေျပာသည္။
လာေရာက္ေလ့လာၾကသည့္ ႏိုင္ငံမ်ားမွာ ဖိလစ္ပိုင္၊ အင္ဒိုနီးရွား၊ မေလးရွား၊ ကေမၻာဒီးယား၊ ဗီယက္နမ္၊ လာအို၊ ထိုင္းႏွင့္ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံတို႔ ပါဝင္ၾကသည္။
“သူတို႔ကလည္း လာျပီး အကဲခတ္တယ္၊ ဘာျဖစ္လို႔လဲ ဆိုေတာ့ အကုန္လုံးက သင္တဲ့ နည္းစနစ္ေတြကုိ ရွာေနၾကတုန္းပဲ။ ထက္ျမက္တဲ့ အရာရွိေတြလည္း ပါလာၾကပါတယ္။ SEAMEO က Linguistic ေတြ၊ ဘာသာ ကြ်မ္းက်င္တဲ့ လူေတြရယ္၊ ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားတဲ့ အစီအစဥ္ကို ေလ့လာသင္ၾကားရင္ ဘယ္လို ထက္ျမက္ လာသလဲ၊ ဘယ္လိုစိတ္ဝင္စားသလဲ ဆိုတာကို လာေရာက္ေလ့လာၾကတယ္” ဟု ႏိုင္စြန္ထြန္က ေျပာသည္။
အထက္ပါ အဖြဲ႔သည္ ထိုင္းႏိုင္ငံသို႔ လာေရာက္ေလ့လာျပီးေနာက္ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံသို႔ ဆက္လက္ေလ့လာမည့္ အစီအစဥ္ ရွိေၾကာင္း၊ ၎ေနာက္ ထိုင္းႏွင့္ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံတို႔မွ သင္ၾကားမႈ နည္းစနစ္ကို ႏႈိင္းယွဥ္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ဝင္းကရြာရွိ စာသင္ခန္းသို႔ ဝင္ေရာက္ေလ့လာျပီးေနာက္ ဆရာ/မတို႔၏ စာသင္ပုံနည္းစနစ္ကို ႏွစ္သက္ ၾကေၾကာင္း ဝင္းကရြာ ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္မွ မြန္ေက်ာင္းဆရာ တစ္ဦးက ေျပာသည္။
ကေလးမ်ားအား တုတ္ျဖင့္ ရိုက္ျခင္း၊ ေျခာက္ျခင္းကို ျပဳလုပ္၍ မရေၾကာင္း၊ ကေလးမ်ား ေျပာခ်င္ဆိုခ်င္ ျပခ်င္သည္မ်ားကို မတားဆီးသင့္ေၾကာင္း။ ငယ္စဥ္ကပင္ အေျခခံမ်ားကို သင္ၾကားေပးသင့္ျပီး ၎မွတဆင့္ ခက္ခဲသည္မ်ားကို တဆင့္ျပီးတဆင့္ သင္ၾကားသြားရမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ခက္ခဲသည္မ်ားကို တိုက္႐ိုက္ သင္ၾကား ပါက ကေလးမ်ား စိတ္ဝင္စားမႈ နည္းသြားႏိုင္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ႏိုင္စြန္ထြန္က ေျပာသည္။
အာဆီယံႏိုင္ငံမ်ားက ယခုကဲ့သို႔ ႏွစ္ဘာသာ သင္ၾကားေရး အစီအစဥ္ကို လာေရာက္ေလ့လာၾကေသာ္လည္း ေက်ာင္းသားမိဘမ်ားက မြန္အသံထြက္ ထုိင္းအကၡရာ ေရးသားနည္း သင္ၾကားမႈစနစ္ကုိ လက္မခံၾကသျဖင့္ ယခုလဆန္းပုိင္းက ဆႏၵျပခဲ့ၾကသည္။